Objetivos educativos & taxonomía de Bloom

 

En un contexto general, la RAE define objetivo de la siguiente manera:
Fin o intento.
Sinónimos: objeto, meta, fin, finalidad, propósito, intención, deseo, ideal, destino.
Fuente: https://dle.rae.es/objetivo

En un contexto particular (educativo), los objetivos aluden a:
Formulaciones de carácter didáctico que expresan en forma clara y precisa los cambios de conducta que se han de operar en el alumno como efecto del proceso enseñanza-aprendizaje (Salcedo, 2011).
Fuente: https://www.redalyc.org/pdf/659/65926549007.pdf

Asimismo, existe más de una manera correcta de redactar objetivos en el rubro de la enseñanza-aprendizaje. Algunos ejemplos son:

• Qué (verbo en infinitivo) + para qué + cómo
• Sujeto + verbo (en futuro) + objeto + condición de operación + criterio

Independientemente del modo en que se presente el verbo (infinitivo, es decir, no conjugado; o bien, en tiempo futuro), éste debe ajustarse a las categorías de la taxonomía de Bloom. 

Dicha taxonomía se divide en seis niveles:

1. Conocimiento. Recordar información
2. Comprensión. Interpretar información poniéndola en sus propias palabras
3. Aplicación. Usar el conocimiento o la generalización en una nueva situación
4. Análisis. Dividir el conocimiento en partes y mostrar relaciones entre ellas
5. Síntesis. Juntar o unir partes o fragmentos de conocimiento para tomar un todo y construir relaciones para situaciones nuevas
6. Evaluación. Hacer juicios con base en criterios dados

Fuente: https://www.itson.mx/servicios/innovacion/documents/taxonomia_verbos_2.pdf

Es importante recalcar que existen algunas variaciones que van desde la representación gráfica, la denominación de algún nivel, la especificidad de sus elementos. En relación a esto último, se manejará la versión específica bajo la categoría de dominios de aprendizaje:

• Cognitivo. Adquisición de conocimientos teóricos o capacidades intelectuales
• Psicomotriz. Desarrollo de destrezas o habilidades motoras
• Afectivo. Adquisición o modificación de actitudes, valores, intereses o hábitos

En el recurso Objetivos educativos & taxonomía de Bloom se retoman y detallan los elementos siguientes:

• Objetivo (contexto general)
• Objetivo (contexto educativo)
• Taxonomía (contexto general)
• Taxonomía de Bloom
  -General
  -Específica
• Ejemplos de redacción de objetivos

Enlace: https://drive.google.com/file/d/1q9ZhmUxD55oOPuP0gvIZkVXxsKC_GswM/view?usp=sharing